我們每個人家裡附近多少都可以找到幾座公園,但你有沒有發現這些公園幾乎都長的都一樣,幾乎都是規格化的兒童遊樂設計,不會讓人留下什麼印象。但有一群媽媽認為兒童有權利在安全、自然、充滿挑戰的環境中玩耍,這樣的遊戲空間可以幫助兒童發展身體、認知、情緒、社交等各方面的能力。
Q:什麼樣的公園算特色公園?
A:特色公園是相對於現在大家在公園裡都可以看到的制式的罐頭遊具而言,這些從南到北罐頭遊具高低、玩法都差不多。但台灣是個多元的地方,每座公園都應該要有融入當地的環境,有自己的特色。
Q:在這個3C時代,還去公園的孩子多嗎?
A:3C產品是公園最大的敵人,特色公園的目的也是希望孩子不要每天盯著電腦螢幕或手機螢幕看。根據國內外的研究,孩子在學齡前6歲以前,3C玩得越兇,使用時間越長,對於學習能力有嚴重影響,因此希望至少在6歲以前家長但可以多帶孩子去戶外娛樂或運動,不要待在小房間裡面玩手機,這對孩子身心發展非常不利。
Q:公園對孩子的影響是什麼?
A:公園是可以讓孩子身心發展均衡的地方。對孩子來講,除了吃飯睡覺之外,遊戲基本上是他們的全部,在遊戲中他們可以學習很運動、認知、社交,這些東西不是從書本上學來的。是他們在小的時候,開始在遊戲空間裡面慢慢學會的。
Q:特色公園的遊具要和傳統的不一樣才叫特色公園嗎?
A:溜滑梯、盪鞦韆、蹺蹺板是很常見的設施,但以台北市而言,除了罐頭滑梯外,大部分的盪鞦韆因為各種理由都拆除了。全台北市還有盪鞦韆的公園不到30座。當時台北市的小孩有30萬,30萬的小孩只能搶30個鞦韆。
Q:理想的公園裡應該要有哪些設施?
A:沒有一定要什麼設施,最好的情況是,每座公園有的東西都不一樣。公園和遊具也應該要有分級的觀念,才能適合不同年齡層的孩子。
Q:衛星公園的概念是什麼?
A:這是希望政府在規劃公園的時候,有點都市計畫的概念,不是用一個公園的角度去看,而是用一個區域的角度去看。在同一個行政區裡,有的大公園,可能每一項設施都有,但他旁邊有很多衛星的小公園,可以依照年齡或是其他考慮,設置不同的遊具。
Q:特色公園的建置經費會比一般的公園來得高嗎?經費哪裡來的?
A:這是政府資源的配置問題,過去可能完全沒有注意到孩子的需求,所以我們希望幫家長和孩子發聲,希望政府能夠多投入一點資源來蓋更好的公園。經費不足當然就只能買一些塑膠遊具,如果有比較充足的經費,就可以請好的設計師來挑選好的遊具,甚至自製一些比較好的遊具,讓公園看起來不一樣。
Q:推動特色公園的過程中最大的困難是什麼?
A:整個社會的觀念。社會對孩子玩遊戲這件事情的重視程度,以及對於孩子冒險這件事情的評價。像是,「有時間玩不如多看點書」,或是「爬那麼高,很危險啊」之類的觀念。
Q:對於兒童使用3C產品,有什麼建議?
A:太小的孩子自制力比較差,所以大概3歲以前,最好完全不要玩3C,3~6歲最好每天減少至1小時以下,愈少愈好。因為如果有3C成癮症,他就對其他聲光效果不夠的事情沒有興趣了。
Q:普通家長如何參與特色公園的推動?
A:打1999、寫市長信箱、找里長、找議員。議員他們都還蠻樂意跟選民聊天,甚至可以聯合一些家長一起去拜訪議員,表達需求。
Q:對未來台灣的特色公園發展有哪些期待?
A:關心的不止是特色公園,而是兒童遊戲權或是親子友善空間。所以目前也在推動「街道遊戲」或是「交通公園」等各種因應不同年齡,不同運動器材的活動空間概念。
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