Meta正在建立「metaversities」，將歐洲大學的生活複製到VR宇宙中

Meta 的VR 教育計畫正在與多所大學合作--比如倫敦帝國理工學院、格拉斯哥大學和利茲大學等名牌大學。 "Meta for Education"測試版為這些學校提供了早期使用 VR 應用程式和工具的機會，這樣學生們就可以深入體驗通常過於昂貴或難以在現實生活中獲得的體驗。

目標是什麼？ 讓教師在真實教室中試用這些 VR 和 XR 工具，然後給出反饋意見，以便Meta在全面推出之前進行微調。 正如帝國理工大學 IDEA 實驗室的莫妮卡-阿雷斯（Monica Arés）所說：「這不僅僅是一所學校或一家公司的事，VR 讓我們將數位世界和現實世界融為一體，為學習創造了一些非常令人興奮的工具。」

在測試版的基礎上，Meta 還在歐洲建立了虛擬的「metaversities」。 利茲、巴斯克和漢諾威現在都有了數位雙胞胎，基本上就是虛擬版的校園，學生們可以在校園的各個角落閒逛、探索和上即時課程。 利茲大學已經將其用於戲劇課程，巴斯克大學將於明年開始解剖和理療課程，漢諾威大學也即將加入。

Meta 還支援為教師提供更多資源。 他們正在資助一本面向法國教育工作者的沉浸式技術英語指南，並支援荷蘭的沉浸式學習學院（Immersive Learning Academy），該學院專注於建立可靠的 VR 內容和教師培訓。

Meta 的 VR 部門 Reality Labs 正在嚴重虧損，僅最近一個季度就虧損了 44 億美元。 這對他們來說已經不是什麼稀奇事了；他們全年每個季度都會出現數十億美元的虧損。 雖然 Quest 眼鏡等 VR 裝置的收入有所增長（第三季度增長 29%，達到約 2.7 億美元），但這遠遠不足以抵消 Reality Labs 在研發、基礎設施和人員組態等方面的巨額支出。

儘管損失慘重，但 Meta 仍在繼續前進，他們相信，一旦技術成熟，整個元宇宙的概念變得更加清晰，他們就會處於領先地位。 他們可能還希望蘋果的 Vision Pro 眼鏡能讓更多人進入 VR 領域，這將有助於讓 Meta 的 VR/AR 技術更像是一種主流技術。

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