除了作弊，Google Glass 可以給課堂帶來的 30 種變革

澳大利亞線上學習服務網站 Open Colleges 用圖表形式展示了如果 Google Glass 應用在課堂上，那麼將會給課堂帶來哪些變革，Google Glass 的特性將會在課堂上發揮怎樣的作用？

Google Glass 剛出現的時候，我當時就在想，這玩意兒如果造型再正常點兒，那麼絕對是作弊利器。當我仍然抱有這個幻想的時候，大洋彼岸的澳大利亞線上學習服務網站想得比我遠多了，而且正面多了。

Open Colleges 用圖表形式展示了如果 Google Glass 應用在課堂上，那麼將會給課堂帶來哪些變革，Google Glass 的特性將會在課堂上發揮怎樣的作用？

以下就是在課堂上使用了 Google Glass 之後，Google Glass 可以發揮的作用，並帶來的。

►點擊可看大圖

為了方便閱讀，還是對應地簡單羅列（吐槽）一下這 30 種所謂的變革吧。

提供即時第一人稱視角影片
記錄分享課堂資料
可直播旅行遊記
隨時隨地用影片、音訊、照片記錄科學現象，並在課堂上分享（中國孩子應該會拍蠶寶寶的）
一對一的遠端教學（地廣人稀的澳大利亞遠端教學非常發達）
多語言環境進行即時翻譯
創建時間表課程表（感覺大材小用了）
在講述中可以加入迷你紀錄片
面部識別點名（某些人的世界末日）
（遠端教學）中的老師批評不那麼讓人膽寒（頂嘴也不會被打到）
透過 Google Hangout 與世界各地的學生老師聯繫（Hello，你好，こんにちは，@#￥%&）
在課堂上建立其他老師的不同視角
向學生的電子設備上傳送影片圖表，方便講解
顯示學生的個體情況，便於因材施教（顯示幕會顯示：學生 A，成績 A，胸圍 A）
即時搜尋文獻報告中的引用資料
化解學生與老師交流中的視覺聽覺等障礙
記錄觀察孩子是否有學習障礙
更方便準確的即時眼睛檢查
通過圖表瞭解學生成績起伏
學生通過 Google Now 個性化學習
加強課堂內遊戲互動
記錄發言，避免觀察者效應
課堂之外，學生老師可以即時聯繫（為什麼要聯繫這麼多？）
分別記錄老師和學生視角課堂實況，方便對比回饋
實驗室圖書館等場景之外的視線連接
方便向學生父母發送學生成績狀況（世界末日第二波）
線上學習中方便連接同學和老師
YouTube 遠端影片教學
發送消息，加強提醒學生的效果
遠程會話答疑解惑

坦白說，這 30 條當中有許多是有重合的，，正是 Google Glass 在視角、便攜性、網路連線、計算處理能力，攝影機特性等方面上的優點，使之前不能夠或不方便實現的功能得以實現。

iPad 和 ChromeBook 已經證明了可以在教育市場上有所發揮，那麼 Google Glass 在這個領域的前景也值得期待一下了。

延伸閱讀: