動作遊戲往往被父母歸類為打打殺殺的「暴力電玩」，甚至有人認為最好別讓小朋友玩，免得學壞，尤其是每當美國發生校園持槍掃射等暴力事件，這些遊戲就又要背上黑鍋，成為眾所指責的焦點，不過，或許其實讓小孩玩動作遊戲是件好事。
美國羅徹斯特大學研究團隊發表於《美國國家科學院院刊》（Proceedings of the National Academy of Sciences，PNAS）的研究顯示，這些電玩竟能提升學習能力。研究指出，大腦學習外界資訊的方式，是在腦中建立一個認知樣板，然後從外界資訊去蕪存菁，一邊改善這個樣板，以愈來愈接近真實世界，這就是學習的過程。
研究團隊發現，常打動作遊戲的人，建立樣板的速度較快，也就是說，學習的速度更快也更好。
但這會不會是因為遊戲中要解決許多「任務」，所以練習過了，才學得比較快呢？研究團隊以跟遊戲無關的學習目標來研究，發現一開始，遊戲玩家與非遊戲玩家的學習速度都一樣慢，但是過一陣子之後，動作遊戲玩家的學習速度會愈來愈快，也就是說，學習力的增強並非因為在遊戲中訓練而成，而是建立認知樣板與修正的速度比較快，所以就算學習與遊戲完全無關的事物也會更快。
你是否曾經感嘆，奇怪高中的時候明明忍著不「玩物喪志」，整天只辛苦地念書，但是那個不時再打電動的隔壁同學，卻反而考上比較好的學校，難道真的人外有人，智力差那麼多？或許不是因為他真的比較聰明，而正是因為他打電動所以學得更快啊！
資料來源：Action video game play facilitates the development of better perceptual templates
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