2019年「天下CSR企業公民獎」進行頒獎典禮，台灣 IBM 再度獲頒「天下CSR企業公民獎」外商企業組獎項，社會參與構面的得分在入榜企業中居冠，以青年學用接軌專案獲評審青睞，被評為台灣罕見企業直接影響教育制度變革的案例，充分展現對 CSR 的熱情與堅持。
P-TECH創新教育模式，讓15歲台灣學子站上國際舞台
IBM 自去年起與國立臺北科技大學（智慧自動化工程科）、國立虎尾科技大學（精密機械工程科）、國立高雄科技大學（模具工程科與土木工程科），一同成立 P-TECH（Pathways in Technology Early College High School）五專班，將創新教育模式首度引入亞洲。
經過首年 P-TECH 教育模式的洗禮， P-TECH 學生不但透過所屬科別既有的專業科目打下基礎，更 在 P-TECH 生態圈產業夥伴的協助之下，進行職場參訪或是寒暑假至姐妹校參訪交流，讓學生對於未來職場有更具體的了解。每校必修的職場軟實力（Workplace Learning Curriculum）課程，更是 IBM 針對 P-TECH 學校所開發的課程，包括溝通表達、團隊合作、分析思考、領導統御、好奇求知、自我管理與積極主動性等七大職場軟實力，為學生培養可無縫接軌銜接職場的競爭力。
今年五月，北科大五專班 P-TECH 學生詹子萱以15歲之齡，代表台灣學生在 IBM 年度科技盛會北京 Think Summit 論壇擔任與談人，與美國第一屆 P-TECH 畢業生 Radcliffe Saddler 對著台下數千名多為企業領導人與經理人的觀眾侃侃而談，分享選擇 P-TECH 學校就讀的原因與在台灣的獨特求學歷程。
今年八月，北科大 P-TECH 五專班的謝紫翎與虎科大 P-TECH 五專班的陳妙宜與劉展佑，偕同台灣 P-TECH 五專班的老師，遠赴美國紐約參加全球的 P-TECH 交流大會 Planet P-TECH。其中，在反向導師制（Reserve Mentoring）議程中，三位學生個別到由其他國籍師生組成的桌別，向來自全球的 P-TECH 師生分享自己在台灣的學習歷程、機器人創客專案與單車環島的經驗。
IBM持續推動員工職涯發展與終身學習計畫
除了積極推廣人才培育與科學教育外，IBM 也透過人工智慧與大數據分析工具如 Careers@IBM、AI 職業顧問 Myca 與定期職涯對談，搭配 Your Learning 線上學習平台與全球導師計畫 CoachMe 平台，在企業內部為員工提供職涯發展與學習機會並搭配相應的輔助評估工
以永續經營精神，打造環境永續節能方案
在節能策略上，IBM 以營運將近20年的林口資料中心為例，發展出「回過頭來檢視節能」的創新計畫。從評估現有設備的耗電量、電子設備能源需求量，重新規劃空調設備的效能並透過精確的設備耗電量數據，從維護面與整體規劃兩大面向，透過嚴格實施優化水質與設備的計畫減少水質沈澱物、堵塞空調系統管道，並改變現有的空調設備的配置，整合冷卻水塔，提升整體空調效能並達到節能目標。
IBM 節能小組透過不同的思考角度，創新的節能模式與計畫性的設備優化，成功達成透過水質監控每年最多可省下 10% 的電費、定期清洗空調設備可提升 3% 的省電效果，並以汰舊換新的冰水主機讓 PUE (Power Usage Effectiveness) 值明顯下降。
台灣IBM總經理高璐華表示：「信任與責任是 IBM 的核心價值，也貫穿公司的文化。IBM 也持續透過人才培育、科技教育與科技核心能力作出貢獻，並應用科技以解決世界上至關重要的教育、醫療、環境等問題，以期創造更美好、永續、平等與安全的未來。」
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