目前許多高三生正在努力備考，各校也多會安排模擬考讓學生檢視練習成果。不過，這些模擬考的成績，又是怎麼打出來的呢？
根據臺灣青年民主協會表示，收到多名師大附中學生反映表示，這週收到廠商改回的英文作文模擬考成績中，發現驚人的規律：學生作文寫的行數除以 2，就會是獲得英文作文的成績。根據附中學生統計，至少有10個班級有此狀況。
一位師大附中高三生表示「初步統計班上作文成績與行數的關聯性，舉例來說，班上學生寫 34 行得 17 分、寫 28 行得 14 分、寫 14 行得 7 分、寫 23 行得 12 分，我們班目前統計 19 人，19 個人的成績都有出現這樣的規律。」有附中學生初步統計，至少 10 個班級有類似狀況，讓學生相當不滿，認為「既然學生花錢參與模擬考，廠商改考卷的品質應該要有一定水準，不應該有這樣的規律出現」。
根據此事，師大附中教務處表示「已經當面向廠商說明狀況，目前處理情形原訂今日會寄送至學校的國文及英文作文已要求廠商全面回收檢視並全部重新批閱，並要求廠商盡速將重新批閱後成績提交學校。後續總體成績處理情形會在與廠商討論後再告知學生們處理情況。」
模擬考手寫分數問題多
據了解，模擬考並非由教育部或教育局舉辦，是各校聯合找廠商出題，例如北模、中模、全模等，批改作業則是依各校相互討論，以北市高中職模擬考為例，中英作文考完大多是由學校老師批改。
不過，如果是選擇題、是非題等題目，分數不會有爭議。但是手寫題就容易有這方面的問題。尤其是負責審閱這些手寫答案的人，到底有沒有資格以及能力來判斷，其實都引人質疑。
模擬考手寫成績爭議並非首次出現，過去曾有學生在網路社群中發文，並附上考卷內容，全篇文不對題甚至最後在考卷上署名，竟然在 25 分的大題中得到 16 分；也有學生提到作文寫了兩面，第二面卻完全沒有批改的痕跡。
一位高三學生表示，「模擬考是為了讓學生檢視自己的複習狀況、找出問題，調整步調，也讓自己知道在全國考生間的排名，學測國、英手寫占比極高，可能差幾分就差一個級分，會直接影響到排名及模擬考成績的可參考性，希望廠商可以審慎處理。」
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