中國人大霸氣表示「有了翻譯機就不用從小學英文了」，建議減少英語教育改學音樂、美術

根據中國媒體報導，中國全國政協委員、九三學社中央委員許進表示，將提出改革義務教育階段英語的必修課地位。

中國近代的英語教育，約從2001年夏天開始，中國頒布了《國家英語課程標準》，規定從小學三年級起開設英語課程，把英語教學水準劃分為九個級別。在綱要中規定，學完小學三年級和四年級需達到一級水平，學完小學五年級和六年級需達到二級水平，初中畢業達到五級水平，高中畢業達到八級水平。

不過，許進對於這個實施已久的英語教育提出質疑，表示「為了學英語，學生和家長耗費了大量的時間和精力。但是隨著經濟社會發展，英語真的有這麼重要嗎？」

他表示，在美國，大學畢業生通常能掌握3萬至5萬個單詞。在中國，掌握4千個單詞就可以通過大學英語四級考試。

但為了上重點中學，很多小學生取得了相當於大學英語4級考試或者更高級的英語考試證書。英語教學課時約佔學生總課時的10%，但英語只對不到10%的大學畢業生有用。成果應用率低，課程設置不普惠。

而他提出的解方就是翻譯機。

他表示通過他的調查發現，現在翻譯機可以提供包括英語在內多種語言不低於大學英語6級的口語翻譯服務，技術十分成熟。智慧手機提供的翻譯軟體，解決問題的能力高於貫穿義務教育全過程的英語《教學目標》。在人工智慧時代，未來「翻譯職業」位於即將被淘汰職業的前10名。

因此，他提出建議表示，「在義務教育階段，英語等外語課程不再設為與語文和數學同等的主課，也不再將英語（或外語）設為高考必考的科目；禁止義務教育階段學生參加非官方的各種外語考試。」而讓學生將多出的時間，去學習音樂、體育和美術等素質教育課程，培養學生獨立思考能力。