拉姆+教師屬性詳解
挑完合適的學生後,再來我們要進到教室,隨時注意他們的屬性狀態,才能安排最合適的課程給他們唷!另外,教師也有自己的屬性,忘記這點的話,也沒辦法獲得最好的拉姆上課效率。你可以在拉姆教室中,選擇右邊的「教學檔案」功能查看屬性,趕緊來看看這邊的秘訣吧!
潛力值的影響
結論:高潛力時參加活動,低潛力時上課
剛才在挑選學生時,我們提到要選擇「潛力高」的拉姆,這是因為潛力高的拉姆在參加活動時,可以獲得較高的「德智體藝勞」的屬性數值,而優秀的拉姆畢業生,屬性數值的需求當然也是非常高。
當拉姆進行課程時,會增加潛力值,但增加的屬性較少:參加活動則會降低潛力值,但增加的屬性較多,不過潛力值低的時候,參加活動獲得的屬性也會變少。我們要隨時注意拉姆的潛力值,當超過70時,就要安排活動:低於20時,則應該安排課程,才能得到最好的學習效率。
心情好壞的影響
結論:好心情時參加活動,壞心情時上課
每名拉姆在畢業所需的100時數中,心情會不斷改變,按照由好到壞排列,目前有「興奮、開心、平靜、委屈、傷心」5種心情。當滑鼠移動到心情圖示時,還會出現提示,告訴你現在適合幫這名拉姆安排課程或活動。
不過,根據網友們的實測,好心情的狀況下,不管是上課或是參加活動,獲得的屬性都比較高,但潛力值的增減不受心情影響。既然我們剛才提到,參加活動是獲得屬性最快的方法,所以好心情時就要盡量參加活動:壞心情時則因為很難提升屬性,適合安排上課增加潛力。
▲傷心時適合上課,因為這時去參加活動,效果只有好心情時的一半。
課程掌握度的影響
結論:課程掌握度高,考試成績才會好
如果你點進某名拉姆,觀看他的詳細訊息,可以看到他學習各課程掌握的進度,上過越多次課程,該項課程掌握度就越高,考試時的成績也就越好。由於每次考試最少要選3種課程,而在25課時就要進行第1次考試,所以建議大家初期要平均挑選3種課程,才不會因為沒上到課,有的課程考出很糟糕的成績!
親密度與教師精力
結論:2種屬性越高越好,使用道具或妥善安排課表恢復
瞭解拉姆學生的各種能力後,別忘記也要注意老師的屬性能力唷!與教學直接相關的屬性,是教室畫面左上角的「導師精力」與「學生親密度」,分別影響「上課」與「參加活動」的效果。當你執行各種課程和活動時,依照不同的項目說明,會增減這2種屬性,也可以使用道具恢復。
由於拉姆的學習成效,都會受到這2種屬性影響,例如上課需要充足的導師精力,活動則需要夠高的學生親密度,在安排課表時,記得要適度恢復屬性,不要全都安排同類型的課程,讓屬性低於70,教學效率會變差。
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